因为郎筱琬的勇猛表现，再也没高年级的敢来找她的茬，连余娇娇也放弃了演“好朋友”的戏码，见到她和徐婷都低着头走路，不到快熄灯尽量不回寝室。
而专业课的时候老师们都发现了郎筱琬的天赋异禀。
形体课上舞蹈老师见她身体的柔软度，和肢体协调性，对身体肌肉的控制力，就好奇这姑娘是不是之前学过舞蹈，知道郎筱琬是初学者就觉得她天赋极佳，尤其是跳民族舞时她身上的韵味，喜欢她都快胜过喜欢班里其他专业学过舞蹈的女同学了。
台词课练发声方式，要求气沉丹田大声念“哔哩吧啦”和“嘣叭”。只见她气息稳，声线亮，关上教室门，连楼上教室的都能听清楚她的每一个发音。朗诵时又能很好的投入对应的感情，老师连连点头，只要之后再修正一些普通话的标准度，这姑娘以后当个配音演员也没问题啊。
声乐课上老师一听到郎筱琬清亮的声音就眼睛一亮，真是一把适合唱民谣的好嗓子。难得的是从起步就会正确的使用腹腔用力发声，头腔共鸣，音准又好。于是忍不住暗搓搓给她开小灶，每次单独指导学生唱歌时给她花的时间总比旁人久一些。
而教表演课的黄老师也因为她的认真和不娇气对她相对要温和一些，尤其在那些被她说几句重话就哭鼻子的学生当中更显的突出。
每次郎筱琬哪里表现的不对，她大声斥责让她重来时郎筱琬都没有二话，一次次根据自己的指点改进，直到她满意为止。
郎筱琬这种不骄不躁的学习态度就更让黄老师欣赏，这是个吃得起苦、顶得住压力、悟性又佳的好苗子。
其实还有很多其他原本就有基础的优秀学生，但老师们总是会更偏爱那些由自己开发打磨出来的璞玉型学生。这其中的成就感，身上的可塑性，都不是教那些已经有基础的学生可以获得的。
一时间那些认为特招生就是专业吊车尾的人都不敢小瞧郎筱琬了，外貌条件好，又刻苦努力，还有这么高的天赋，实在是除了羡慕嫉妒恨也不知道说什么好了。
他们不知道的是，这些都只是正巧撞到了郎筱琬的枪口上而已。
她对身体的控制力和协调性柔软性，都是她从小练武积累的。而什么气沉丹田，腹腔用力，更是没有谁比她更了解该怎么做，她念台词和唱歌时都是运气发声的。至于黄老师的严厉，这在她看来更没什么，陪着少主多年在战场上军营里摸爬滚
第41章 郎筱琬的天赋[1/2页]