【英语：96分】
【理综：201分】
（为了方便，这里就采用2020年的广东省高考分数了。）
看到这个分数，一家人大喜。
今年的岭南省高考分数线昨晚12点就公布了，文科本科线430分，理科本科线410分。
高出本科线112分，上个公立大学稳稳的！
尤其是郑晋去年只考了410分（去年理科本科线390分），复读一年提分一百多。
“上天保佑，这下应该能有个公立一本大学读了吧？”王慧芳喜出望外，想到去年的事情，又忍不住碎碎念起来。
“还好复读了，前阵子你们还怪我不该从光华大学退学，现在好了吧？这分数去公立大学不比那个光华大学好？”
“再怎么说，它们也是私立大学，怎么能比得了公立大学。”
耳边听着这些话，郑晋满腔的欢喜顿时被冲淡许多，他抱怨喊道，“妈，这个是和你提光华大学干嘛，还得看志愿怎么报啊！”
王慧芳见状，不敢再多提光华大学四个字，改口道：“也是也是，明天就开始填报志愿了，得好好研究下学校和专业。”
讨论了一会儿，郑父郑母都离开房间，拿起电话跟一些亲朋好友询问专业事项。
房间里变成一个人的郑晋，看着这个分数，叹了口气。
“去年从光华大学退学也不知是好还是坏……”
去年只过本科线20分，这种分数公立二本大学都去不了，只能去私立的二本大学或者垃圾点的独立学院。
考虑到鹭岛离潮州近，且光华大学起码还带个“大学”而非“学院”，所以郑晋去年填报志愿的时候加了一个光华大学进去，没想到后面录上了。
最后在父母的劝说下，光华大学还是没去成，选择了复读这条道路。
今年这个分数，高出本科线112分，公立一本不好说，但是公立二本妥妥的。
只是，把脑海中的那些公立二本大学和今年头条钉子户光华大学对比，郑晋胸口莫名堵得慌。
他自嘲一笑，“难不成今年再填报光华大学？”
自己都比去年提分一百多，要是今年还没被光华大学录上，那就搞笑了。
……
(还没写完，稍等一下。)
教育产业化。
知识改变命运背后，也是一场关于家庭和视野的较量。
教育扩招就像一道流水线，将一个个普通的大学生推向社会。1
很多学校目前就是复制一批又一批找不到工作的毕业生。1
精英教育的核心内容是领导力和方法论，其中包括决策方法和能力。
家长在争名，绝不让孩子输在起跑线上；学校在争胜，一分都压倒英雄汉；社会在争强，就业岗位青睐“985”“211”的学生。
学校教育的目的最基本的就是培养合格的公民，其次是培养人才，再者就是培养精英。
教育的本质是一门产业（钱），扩招的目的就是维稳，维稳重于一切
我们或许还记得，多年以前就开始在网上流传的一个观点：中国教育太早的文理分科，导致中国的理科人才缺乏文科素养，文科人才缺乏理科精神，对中国人才的综合素养造成了巨大的障碍。
清华材料本科上一届，转专业走了四分之一的人。
知识可以被教育，但是智慧不能被教育。智慧来源于生活学习中的思考。
第六百八十二章 从光华大学退学的复读生[2/2页]