了几天的时间就让他们这群每天无所事事的不良群体自愿去听她讲课，连第一天上课就被赶出去的滨田都回来了。
某次天台晒太阳的时候，市川找机会问了他这个问题。
不过他只对市川声称“自己就算离开教室也不知道去哪”，以及“凭什么她允许我离开我就要离开”，这种听起来像是他能说出，又不像是他能说出的话。
但市川知道，他已经沦陷了，沦陷在了水野纪子时不时对他的夸奖中。
在那里他找到了自信，导致课堂上他每次回答问题都很积极，让他很有成就感。
水野纪子的课上没那么多规矩，除了最初的“不想听就别来”之外再也没有其他。
上课时也不会要求学生必须坐直之类的，虽然这一点就算强调也没什么用。
回答问题同样也不需要站起来，举个手示意一下就可以回答。
坐在市川旁边的滨田很喜欢这种氛围，很轻松，没有全身被束缚的感觉，班级中的所有同学都喜欢。
现在的教室内总算有了些学习的气氛。
每堂课市川都会觉得，还好水野老师来的是他们这所学校，放在其他学校，她的这种教学氛围肯定会被批评，类似“没有对学生起到良好的规范作用”。
听她的课久了，市川逐渐也开始对学习上心了些，有时甚至萌生出了“我要考东大”这种不切实际的心思，让他总是怀疑自己是不是洗澡的时候把脑袋冲坏掉了。
也是在这段时间他开始意识到，自己曾经的那些行为和做法有多么的愚蠢。
国中时在学校抽烟，路边喝酒，这些在他当时觉得很“厉害”，很有“个性”的行为，现在想起来简直恨不得抽自己两巴掌。
比别人提前学会抽烟，提前学会喝酒真的很厉害、很酷吗？
完全不会！
他的这些行为完全不仅不会体现他的厉害、帅气，反而还会很蠢。
反倒是在他吸烟喝酒与混混耍朋友的时候，那些认真在教室里学习的学生更厉害些。
仔细想想，一个人想要学会抽烟，学会喝酒，一天的时间足矣，甚至更快，半天，一小时，一杯酒、一根烟的功夫。
可要养成一个规律的作息，认真的学习态度，能够静心读书的心态，一天的时间远远不够，有些人可能连做都做不到。
两件事的难易程度完全不在一个档次。
与他们相比，自己要幼稚的多。
特别是当他对学习产生兴趣，忍不住想要了解新事物，尝试去读一本书时，总会忍不住想抽根烟。
最开始这种情况十分折磨，好在他能够慢慢克制。
他很喜欢在课后去街道角落里的书屋去租借水野老师课上提到过的文学作品，他以前不喜欢看这些，觉得一堆文字组成的东西很枯燥，但现在觉得，或许还不错。
每次课上水野老师都不会把一本书的内容全部讲完，只会挑其中的一小部分，让他每次都会心痒痒的，止不住想要知晓故事全貌。
和他一起的是坐在教室角落里的女孩佐伯，两人正式认识准确地说是在书屋借书时。
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第一百五十四章 记忆中的身影——当你死了[2/2页]