940年代后期，毛熊在获取日耳曼V2导弹技术后加速发展弹道导弹。
1950年10月装备 P1近程导弹。
而毛熊目前海军一直在尝试通过改造现有舰艇（如伊兹梅尔号战列舰）发展航母，但因工业基础薄弱、陆军反对及技术问题未能实现。
所以，导弹、航空母舰等这方面的人才都是国宝级的。
人家怎么会派遣来龙国援助我们？
“他们没有这方面的人才，我们可以自学……”林天从系统兑换出《导弹教学手册》、《飞行员教学手册》、《火箭兵教学手册》、《航母军舰教学手册》。
“陈将军，这是我自创的一些教材，或许能对你创办大学，军校有一定的帮助。”
陈更看着一堆书籍、教材，双眼湿透，双手颤抖。
当他接到大老总的命令时，面对当下国内“一无校舍，二无教师，三无教材和设备”的窘状时。
一时之间毫无办法。
所以，陈更才会找到林天。
“不枉此行啊！”陈更抱着教材，脸上尽是激动之色，如获至宝。
“林天同志，太感谢你了。”
“这是我看到目前国内最先进的教材，我相信有这些教材的加持下，一定可以为我国培育出优秀的学员。”
陈更十分佩服林天的谋略和宏远的格局观。
一点带面，一面带全。
国防教育，全面发展。
太棒了。
原本束手无策的陈更，瞬间干劲十足。
“对了，林天同志，我还有一个不情之请。”
“但说无妨。”
“您是国内最出色的留学生，日后有机会，能否去给学生们上上课。”
“这没问题。”林天爽快的答应了。
这样一来，林天就可以把两世为人的学识交给学生。
为祖国的教育事业奉献自己的知识力量。
林天一个人的能力有限，祖国想要强大，必须百花齐放，各行各业都需要迎来爆发。
知识能够改变一切。
“那太好了，有你的加入，我们学院的教学质量将会提升好几个档次。”
此刻，陈更拿着《导弹教学手册》、《飞行员教学手册》、《火箭兵教学手册》、《航母军舰教学手册》，脸上透着从未有过的自信与从容。
因为这些教学手册里面包含有各国的经典的教学方式，各种坦克驾驶、各种战斗机、轰炸机、各种导弹、火箭炮、航母军舰的操作方式和技巧。
同时，还有战术分析与演练，二战中成功与失败的实战案例分析等等。
理论与实践结合。
十分的全面。
毫不夸张的说，一名士兵要是能吃透手册的知识，足以成为一名出色的飞行员/坦克兵/火箭兵/海军。
林天：“陈将军，不知道创办的学校叫什么名字呢？”
“学校我已经想好了，就叫哈尔滨工业大学。”
这不就是哈工大？
……
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第59章 教育鼻祖：创办哈工大，林天和陈将军的约定[2/2页]